De school wil haar leerlingen goed voorbereiden op het vervolg (studie, beroep), ieder langs de voor hem of haar meest geëigende weg en volgens doorlopende leerlijnen. Tevens wil zij de leerlingen voldoende meegeven om zich te kunnen ontwikkelen tot evenwichtige persoonlijkheden en waardige en waardevolle leden van de samenleving.
 

Zij is ervan overtuigd dit het best te kunnen bereiken met een docentgestuurde  pedagogische aanpak, onder aanbod van gevarieerde werkvormen en -wijzen, rekening houdend met verschillen in leerstijl, met optimale gebruikmaking van de mogelijkheden die ICT biedt en door nodeloze versnippering van aandacht(velden) zoveel mogelijk te vermijden.
 

Als gunstigste voorwaarden waaronder het onderwijs-/leerproces kan plaatsvinden ziet zij een positieve en stimulerende benadering van de leerlingen, het totstandkomen van een betrokken relatie tussen medewerkers en leerlingen, het betrekken van de ouders bij de school en een voortdurende dialoog met beide groepen belanghebbenden.

 

Algemene informatie en brochures (bijv. de Schoolgids en het Jaarverslag) vindt u in de KC-wijzer (in het menu links onder 'Informatie').